Echipa

Stefan Darabus
  • Absolvent al Universităţii Babeş Bolyai din Cluj, Facultatea de Litere, secţia Română Engleză
  • Doctorat în Teoria Literaturii la Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj Napoca, Facultatea de Filologie
  • MBA în derulare, The Open University Business School

Am început să lucrez pentru HHC România ca project manager în anul 1997, după care din 1999 am fost numit Director pe judeţul Maramureş, ajungând Director Naţional al fundaţiei din anul 2003. Încă de la începutul muncii mele în cadrul fundaţiei am fost implicat în programe educaţionale pentru copiii reintegraţi în familiile naturale, în programe naţionale şi internaţionale pentru copii cu dizabilităţi din serviciile dezvoltate de HHC România, dar şi în proiecte de strângeri de fonduri derulate împreună cu companii şi fundaţii internaţionale.

Expertiza mea constă şi în management strategic pentru partenerii din Belarus, Ucraina, Republica Moldova, Bosnia şi Rwanda. În acest sens, am participat în februarie 2006 la o expediţie de 10 zile pe vârful Kilimanjaro, care a avut drept scop strângerea de fonduri pentru proiectele derulate în Europa de Est şi Africa, reuşind la final să adun suma de 25.000 Euro.

Sunt mândru că împreună cu echipa HHC România am publicat 9 manuale speciale despre protecţia copilului care servesc acum drept exemple de bune practici.

Păstrând modelul Hope and Homes for Children Marea Britanie, am participat la închiderea a 47 de instituţii de tip mamut, am încurajat un număr de 5.482 de copii să rămână în familiile naturale şi am scos din instituții 4.413 copii, aducându-i înapoi în medii familiale.

Tot împreună cu echipa mea, am demarat la sfârşitul anului 2009 un plan naţional de strângeri de fonduri, încercând astfel să dăm organizaţiei noastre un caracter semi-independent de fundaţia mamă.

Îmi văd următorii 10 ani din viaţă dedicaţi muncii în HHC România şi mi-am propus ca până în 2020 să eradicăm instituționalizarea ca formă de protecție a copilului în România.

Ștefan Dărăbuș scrie pe blogul protectiecopii.ro.

Gabriela-Ghiroltean
  • Coordonator Departament Dezinstituţionalizare (DI), Post-Implementare şi Asigurarea Calităţii (QA)
  • Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca, Facultatea de Istorie-Filosofie, specializarea Psihopedagogie Specială
  • Master: Psihologie organizaţională şi managementul resurselor umane
  • Atestată cu drept de liberă practică ca şi specialist autonom în Psihologie clinică şi Psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională
  • Coordonarea echipei de asigurare a calităţii serviciilor, deschise ca urmare a proiectelor desfăşurate în parteneriat cu serviciile publice specializate în protecția copilului
  • Coordonarea activităţilor specifice rolului şi sarcinilor psihologilor şi educatorilor în procesul de dezinstituiţionalizare şi post - implementare (evaluarea/reevaluarea copiilor şi tinerilor, elaborare de programe şi planuri de intervenţie individualizate, activităţi de pregătire cu copiii şi tinerii în vederea mutării, consiliere, studii de caz)
  • Activitate de supervizare a membrilor departamentului Dezinstituţionalizare (DI), Post-Implementare şi Asigurarea Calităţii (QA)
Otto Sestak
  • M.A. în Istorie Europeană Contemporană (Istoria educației)
  • Certificat Postuniversitar acordat de Open University - Management de Proiect
  • Certificat formator acreditat 2006. Recertificare în intervenţie şi prevenţie în situaţii de criză, la Autistic Services, Inc., SUA, 2004: Certificat de instructor emis de Autistic Services , Inc., SUA
Sarcinile mele în cadrul echipei includ:
  • Contractarea de programe de formare
  • Organizarea programelor de formare în cadrul proiectelor de dezinstituţionalizare
  • Organizarea şi coordonarea programelor de formare naţionale şi internaţionale ale fundaţiei
  • Evaluarea programelor de formare, participare la programe de formare
  • Managementul echipei de formatori
  • Identificarea oportunităților de dezvoltare
  • Elaborarea de proiecte, coordonarea echipei de proiecte
  • Dezvoltarea strategiei departamentului de formare profesională
  • Organizare, coordonare și implicare în programe internaționale de formare profesională în Republica Moldova, Ucraina, Belarus, Bosnia, Azerbaidjan, Sudan și Rwanda
  • Participare la programe de formare profesională a adulților din sistemul de protecție a copilului
Anca Sturz
  • Universitatea de Vest Timișoara, Facultatea de Științe Economice, specializare contabilitate si informatica de gestiune
  • CECCAR- expert contabil
  • CAFR- auditor financiar
  • întocmirea de rapoarte financiare
  • întocmirea balanțelor de verificare lunare si a bilanțului contabil
  • întocmirea bugetelor de venituri si cheltuieli
  • monitorizarea cazurilor/situațiilor si problemelor intervenite in domeniul financiar si administrative
  • verificarea, evaluarea si supervizarea angajaților departamentului financiar administrativ
Radu Tohătan
  • 1998 - Licenţiat în Teologie şi Asistenţă Socială la Facultatea de Litere şi Ştiinţe din cadrul Universităţii de Nord Baia Mare
  • 2004 - Absolvent curs Master „Bunăstarea copilului şi a familiei” la Facultatea de Asistenţă Socială şi Sociologie din cadrul Universităţii Babeş Bolyai, Cluj Napoca
  • 2006 - Obţinerea competenţei de formator în domeniul adulţilor, obţinută din partea Consiliului Naţional de Formare Profesională a Adulţilor
  • Supervizez echipele care implementează proiecte de închideri de instituţii
  • Coordonez proiecte de închidere de instituţii
  • Coordonez Programul de Prevenţie a abandonului şi separării copilului de familie, aplicat la nivel național
  • Coordonez Programul de Reintegrare a copiilor în cadrul familiilor naturale/extinse la nivel național
  • Coordonez Programul de integrare socio-profesională a tinerilor care părăsesc sistemul de protecţie la nivel național
  • Supervizez activitatea asistenţilor sociali din cadrul echipei

În trecut, (2002-2003) am fost asistent social în cadrul echipei de implementare a Proiectului de închidere a Căminului Spital Sighetu Marmaţiei; (2004-2005) am coordonat Proiectul de închidere a CP Valea Borcutului din Baia Mare; (2007-2008) am coordonat Proiectul de închidere a CP Abrud II; (2007-2008) am coordonat Proiectul de închidere a CP Pietricica din Comăneşti BC; A fost o plăcere deosebită ca în toată perioada de lucru la HHC România să mă ocup de instrumentarea directă a multor cazuri în cadrul proiectelor şi programelor dezvoltate.

De asemenea, particip în cadrul Programului de Formare Profesională la sesiunile de formare continuă a personalului care lucrează în diverse servicii de asistenţă socială.

Aurelia Bencze
  • Liceul Industrial nr.7, IMUAS Baia Mare, specializarea mecanic de întreţinere

În principal sunt responsabilă cu menținerea și asigurarea curățeniei în birouri și în curtea sediului. Efectuez lucrări de curățenie în sediul organizației și zona aferentă, spații verzi. De asemenea, sunt responsabilă de păstrarea bunurilor materiale sau de altă natură pe care le am în gestiune.

Claudia Bude
  • Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe Socio-Umane, Specializarea Sociopsihopedagogie, Universitatea din Oradea, 2002

M-am alăturat echipei în anul 2006 ca și specialist în psihologie. Am desfăşurat activităţi specifice echipei de dezinstituţionalizare şi celei de asigurare a calităţii serviciilor. În proiectele de închidere din județele Alba, Bacău, Maramureș am efectuat pregătirea copiilor pentru mutare, am făcut activități de cunoaștere și de formare a grupurilor de copii pentru mutarea în servicii alternative. Particip la întâlniri de management de caz și realizez studii de caz. Ca parte a echipei de asigurare a calității, monitorizez servicii alternative din județul Maramureș, prin vizite la servicii, întâlniri cu personalul din servicii, consiliere individuală și de grup a copiilor

Teodor Ciceo
  • Institutul de Învăţământ Superior Baia Mare; subinginer în profilul Construcţii, specializarea Construcţii civile, industriale şi agricole
  • obţin avize, acorduri, autorizaţii de construire pentru serviciile dezvoltate
  • verific calitatea lucrărilor executate de societăţile de construcţii, întocmesc documentele privind sistemul calităţii
  • asigur dirigenția de șantier la lucrările în curs de realizare
  • rezolv problemele de construcție apărute la serviciile dezvoltate
  • membru în comisia de recepţie la fazele determinante ale lucrărilor
Florina Crețar
  • Universitatea de Nord Baia Mare, Facultatea de Litere Teologie - Asistenţă Socială
  • Master - Supervizare în asistenţă socială
  • prevenirea instituționalizării copilului
  • dezvoltarea programului de prevenire a abandonului copilului
  • evaluarea, planificarea, intervenţia şi monitorizarea cazurilor de prevenţie şi dezinstituţionalizare
  • identificarea unor măsuri de protecţie alternative de tip familial
  • evaluarea posibilităţilor de reintegrare familială, pregătirea copiilor şi părinţilor pentru reintegrarea familială
  • suport şi consiliere pentru familii aflate în risc de abuz, de separare a copilului de familie
  • evaluarea socială, planificarea, intervenţia şi monitorizarea cazurilor de inserţie socio-profesională a tinerilor care părăsesc sistemul de protecţie al copilului
Teodora Dărăbuș
  • Universitatea de Nord Baia Mare, Facultatea de Litere, secţia Română Engleză
  • absolventă a unui curs de management antreprenorial în limba engleză şi a unui curs de formator

Am început să lucrez pentru HHC ca voluntar, în anul 2001, luând parte la un proiect de închidere de instituţie, lucrând ca translator şi alături de copiii din instituţie pentru a facilita trecerea lor în case de tip familial.

Sunt angajată a fundaţiei din luna ianuarie 2010. Lucrez în principal ca translator, însă am şi atribuţii care ţin de munca de secretariat, înregistrare şi îndosariere documente.

De asemenea, sunt responsabilă cu monitorizarea a patru case de tip familial, fapt care presupune vizitarea periodică la aceste case, discuţii cu copiii şi cu membrii de personal și revizuirea situaţiei existente.

Reka Filip
  • Universității Tehnice din Cluj-Napoca, secția: Inginerie Economică, specializare: Marketing
  • Master: Management, Școala de Studii Academice, Cluj-Napoca

Mi-am căpătat experiența profesională mai întâi ca agent pentru unul dintre cele mai mari posture TV din țară, apoi ca și consilier de import și distribuție, cu responsabilități pe 21 de județe, într-o companie multinațională.

Am început să lucrez la HHC România în 2002, ca PR&HR Manager, având responsabilități asupra strategiei de comunicare, relații publice și fundraising. În viziunea mea, spiritul de echipă, motivarea intrinsecă și focusul sunt elemente fundamentare în managementul resurselor umane, mai ales într-o organizație ca HHC România.

Cosmina Fratu
  • Facultatea de asistență socială și un masterat în domeniul asistenței social
  • Lucrez ca asistent social și formator, având și un curs de formator absolvit

Lucrez în cadrul organizației de nouă ani. Am început ca educator la Centrul de Zi pentru copiii străzii, împreună cu voluntari care se dedicau muncii cu copiii. De asemenea, țineam și legătura cu familiile copiilor, adică făceam și asistență socială.

Apoi am început să lucrez cu familiile aflate în situații dificile pentru a preveni separarea copiilor de părinți.

Am fost implicată și în proiecte de închidere de instituții, unde am avut ca sarcină găsirea de soluții alternative favorabile pentru copii și apoi monitorizarea situației lor după mutare. Un aspect important de precizat este faptul ca luam în considerare familia naturală, apoi familia extinsă și abia după aceea soluții de tipul caselor familiale.

Lucrez și în cadrul proiectelor de formare profesională, cu membri de personal care lucrează direct sau indirect cu copiii din sistemul de protecție, pe diferite teme cum ar fi: formare de abilități de viață, educație sexuală, probleme comportamentale, sau intervenția în prevenirea separării copiilor de familie.

Ioana Herţeg
  • Facultatea de Litere din cadrul Universităţii de Nord Baia Mare, specializarea Limbi Moderne Aplicate
  • Masterat: “Drepturile Omului, Democraţie, Pace şi Toleranţă”, Insitutul Român pentru Drepturile Omului, catedra UNESCO din cadrul Universităţii de Nord, Baia Mare

Munca mea în cadrul organizaţiei a început în primele luni ale anului 2002, ca voluntar în cadrul proiectului “soră/frate mai mare”. În timp, am participat la mai multe activităţi în calitate de voluntar, lucrând în principal împreună cu voluntari din alte ţări, specializaţi pe diverse domenii de activitate.

În anul 2004, am devenit angajată, ocupând funcţia de profesor-translator. Am participat la proiecte de închidere de instituţii, am realizat diverse activităţi cu copiii din serviciile alternative dezvoltate. De asemenea, în calitate de translator, efectuez diverse traduceri, în scris sau consecutive şi simultane.

Mă ocup de organizarea vizitelor din partea grupurilor de voluntari din străinătate, iar în ultimii doi ani şi jumătate am lucrat la partea de colectare date şi raportare pentru un amplu proiect de închidere de instituţii la nivel național.

Talida Stefania Hotea
  • Colegiul Carol Davila, București, Asistență balneo-fizio-terapeutică
  • Lucrez la HHC din 2002 și am fost implicată în proiectele de închidere de instituții
  • Sprijin pentru voluntari
  • Terapie de recuperare cu copiii și tinerii cu nevoi speciale din casele de tip familial
  • Sprijin pentru organizarea de activități organizate pentru copiii și tinerii din serviciile alternative, spre exemplu, Olimpiada Specială sau grupuri de voluntari din Anglia
  • Membru al Echipei de Evaluare si Monitorizare a serviciilor alternative de tip familial
Mihaela Claudia Koblicica
  • Universitatea de Nord Baia Mare, Facultatea de Litere, specializare limba şi literatura română – limba şi literatura engleză
  • 3 ani profesor de limba şi literatura engleză la şcoli şi licee din Baia Mare
  • am absolvit un curs de asistent programator, certificat de competenţă în urma absolvirii cursului de “Strategii de Prevenţie şi Intervenţie în criză”
  • la HHC România m-am specializat pe monitorizarea şi evaluarea calităţii serviciilor

Fac parte din echipa de monitorizare şi evaluare a calităţii serviciilor, care are ca scop asigurarea şi îmbunătăţirea îngrijirii oferite copiilor şi tinerilor din serviciile de protecţie la nivel naţional. În cadrul monitorizărilor, oferim şi consiliere atât copiilor cât şi personalului care lucrează în mod direct cu aceştia şi ne asigurăm că este întotdeauna respectat interesul superior al copilului.

De asemenea, urmărim toate aspectele legate nu doar de copii şi personal, dar şi de mediul fizic pentru a ne asigura de faptul că sunt respectate toate standardele de calitate prevăzute de legislaţie. Pentru îndeplinirea acestor obiective, colaborăm atât cu reprezentanţii Direcţiilor Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului, cât şi cu personalul angajat din servicii: şefi de centre, asistenţi sociali, psihologi, psihopedagogi, fizioterapeuţi.

Judith Kristian
  • Universitatea „Babeş - Bolyai”, Secţia Asistenţă Socială, specializare: Asistent social

Fac parte în prezent din echipa de formare a fundaţiei, în calitate de formator. Am fost angajată ca asistent social în 2001 pentru proiecte de prevenţie a abandonului şi dezinstituţionalizare. Am participat la procesul de închidere a trei instituţii pentru copii tipici şi cu nevoi speciale de învăţare şi severe, realizând evaluarea socială a copiilor şi a familiilor lor, dezvoltarea serviciilor alternative pentru copiii, identificarea, evaluarea şi pregătirea asistenţilor maternali. Am asigurat ulterior, în calitate de manager proiect, implementarea a cinci proiecte de dezinstituţionalizare pentru copii și tineri tipici, cu nevoi speciale de învăţare sau severe, pentru diferite categorii de vârstă între 0-23 ani, toate acestea în judeţul Alba.

În paralel cu responsabilităţile de asistent social şi manager de proiect, am participat ca şi formator pentru cursurile organizate pentru membrii de personal din sistemul de protecţie a copilului. Cursurile au avut ca beneficiari instituţiile partenere în cadrul proiectelor implementate; au vizat formarea membrilor de personal din cadrul serviciilor de protecţie a copilului de tip vechi, precum şi dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor profesionale ale profesioniştilor din toate serviciile nou dezvoltate. De asemenea, tot în calitate de formator, am participat pe parcursul anilor la sesiunile de formare şi asistenţă tehnică pentru echipe de specialişti şi reprezentaţi ai autorităţilor naţionale din Moldova, Ucraina, Belarus, Sudan, Albania, Bosnia Herţegovina, Rwanda.

În prezent, particip la evaluarea nevoilor de formare, elaborarea materialelor necesare instruirii personalului de îngrijire din serviciile alternative create/existente în sistemul de protecţie a copilului; susţinerea cursurilor de formare continuă pentru personalul angajat în serviciile de protecţie a copilului; educatori, părinţi sociali, referenţi, infirmiere, îngrijitori din cadrul instituţiilor partenere, precum şi evaluarea competenţelor profesionale ale cursanţilor formaţi în cadrul sesiunilor organizate în vederea certificării prin CNFPA România.

Gheorghe Lar
  • Facultatea de Management, Brașov - specializarea Economie
  • responsabilități administrative
  • gestionarea bunurilor materiale
  • efectuez operațiuni de plăți pentru utilități și servicii
  • achiziționez bunuri mobile și imobile
  • asigur dotările corespunzătoare în cadrul proiectelor
  • inițiez și efectuez inventarierea bunurilor aflate în proprietatea fundației
  • obțin autorizații de funcționare, închei în numele fundației contracte de furnizare de servicii în conformitate cu scopul și activitatea noastră
  • solicit în numele fundației efectuarea operațiunilor în cartea funciară (notări, întăbularea dreptului de proprietate, radieri, donații)
  • responsabil cu protecția muncii și instruirea personalului pe linie PSI
  • responsabil pentru parcul auto, supervizare,reparații
Claudia Moraru
  • Diploma de licență Facultatea de Litere, Specializarea Filozofie, Universitatea de Nord Baia Mare
  • Certificat de Formator în formarea adulţilor eliberat de C.R.F.P.S. PRO VOCAȚIE, certificat de CNFPA

În cadrul proiectelor de închideri de instituții activitatea mea constă în principal în munca directă cu copiii și membrii de personal. Sunt responsabilă cu implementarea de activități educative și de pregătire a grupurilor de copii pentru mutarea în serviciile alternative. De asemenea, în cadrul activităților mele în instituții colaborez cu psihologi în implementarea de activități recreative sau activități specifice de adaptare la noile servicii.

Ca formator, particip în cadrul echipei la elaborarea materialelor de traning, la organizarea și susținerea sesiunilor de formare pentru membrii de personal din serviciile alternative, dar și din instituțiile ce urmează a fi închise, în cadrul programului de dezinstituționalizare al HHC Romania.

Eva Nagy
  • Psiholog

Am fost primul psiholog angajat în cadrul Fundaţiei, astfel că am avut privilegiul de a participa şi de a ajuta la dezvoltarea un număr semnificativ de copii aflaţi în dificultate.

Am coordonat închiderea a două instituții şi am participat ca şi psiholog la evaluarea şi pregătirea copiilor pentru mutare din alte instituții pe care le-am închis. În paralel, în calitate de formator, am pregătit membrii de personal care lucrau în servicii de prevenire a separării copilului de familie (centre maternale, centre de zi, centre de consiliere), în case de tip familial sau în centre de primire în regim de urgenţă.

Totodată am susţinut sesiuni de formare profesională pentru persoanele care îşi doreau să devină asistenţi maternali profesionişti. Experienţa pe care am dobândit-o în munca cu familiile şi cu copiii aflaţi în dificultate am împărtăşit-o specialiştilor din alte ţări: Belarus, Republica Moldova, Transnistria, Azerbaidjan, Sudan şi Rwanda.

În prezent, dezvolt materiale şi ghiduri de bună practică în domeniul promovării şi protecţiei drepturilor copilului, particip la formarea profesională a membrilor de personal care lucrează nemijlocit cu copiii aflaţi în dificultate şi elaborez proiecte care să vină în sprijinul dezvoltării copiilor şi a bunăstării familiilor lor prin depăşirea situaţiilor problematice cu care se confruntă.

Oana Nașcu
  • Masterat în Consiliere psihologică şi educaţională – Universitatea Babeș-Bolyai, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Cluj Napoca
  • Atestat de liberă practică în Psihologie clinică, în calitate de specialist autonom şi Psihoterapie Cognitiv Comportamentală (REBT): practicant autonom
  • Certificat de Formator în formarea adulţilor eliberat de C.R.F.P.S. PRO VOCAȚIE
  • Diplomă de licenţă în Psihologie - Universitatea Babeș-Bolyai, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Cluj Napoca
  • Diplomă de licenţă în Medicină Generală - Universitatea de Medicină și Farmacie Iuliu Hațieganu, Facultatea de Medicină, Cluj Napoca

Am participat la închideri de instituții din judeţele Alba şi Maramureş. În cadrul proiectelor am lucrat ca psiholog şi formator, realizând evaluarea psihologică, programe de intervenție și consiliere în vederea mutării şi pregătirea copiilor pentru acomodarea lor în casele de tip familial.

Ca formator, am participat la formarea inițială și continuă a asistenţilor maternali și a membrilor de personal din serviciile de protecție a copilului din judeţele Maramureş, Bihor, Mureş, Bacău, Vaslui. Am fost implicată și în evaluarea și monitorizarea calității serviciilor de protecție a copilului, în care am urmărit îmbunătățirea calității îngrijirii copiilor și tinerilor din sistem.

Delia Gabriela Oros
  • Expert contabil, membru al Corpului Experților Contabili si Contabililor Autorizați din Romania
  • Universitatea de Vest, Timișoara, Facultatea de Științe Economice
  • Înregistrarea cronologică și sistematică în evidența contabilă a documentelor justificative
  • Întocmirea documentelor primare: registru de casă, dispoziții de casierie, deconturi de cheltuieli
  • Întocmirea lunară a statului de plată pentru salarii
  • Efectuarea operațiunilor bancare (plăți furnizori, ordine de plată și bugetare) și întocmirea setului de documente pentru plățile electronice, licitații și ridicările de numerar în lei și valută
  • Întocmirea statelor de plată și depunerea declarațiilor pentru contribuții aferente salariilor
  • Planificare cash flow
Bianca Pop
  • Timişoara 2009 - Expert achiziţii publice - Centrul de afaceri Master - Management Advisory Service & Training for the Economy of the Region
  • Baia Mare 2009 - Manager Proiect – Fundația CDIMM Maramureș în parteneriat cu FDEC Romania
  • Oradea 2003 – Economist - Facultatea de Ştiinţe Economice din cadrul Universităţii Oradea

M-am alăturat echipei HHC Romania în anul 2009, în calitate de Expert Proiecte în cadrul departamentului Dezvoltare, Formare profesională şi Proiecte. Rolul meu este să identific posibile surse de finanţare şi să elaborez propuneri pentru atragerea de fonduri nerambursabile. De asemenea, fac parte din echipa de implementare a proiectelor care obţin finanţare.

Camelia Georgeta Prună
  • Universitatea de Nord Baia Mare, Facultatea de Litere și Științe, Specializare Teologie – Asistență Socială, promoția 1999
  • Master: “Management educațional” - Universitatea Vasile Goldiș - Arad, Facultatea de Litere și Științe – filiala Baia Mare
  • Master: “Supervizare în Asistență Socială” - Universitatea de Nord Baia Mare, Facultatea de Litere și Științe

M-am alăturat echipei în ianuarie 2004, în calitate de asistent social, membru al echipelor de implementare a proiectelor. Am fost implicată în proiectele de dezinstituționalizare, finalizate cu închiderea a cinci instituții rezidențiale pentru copii tipici sau cu nevoi speciale.

Sunt, de asemenea, implicată în proiectul de prevenire a separării copilului de părinți, proiect derulat în paralel cu cele de dezinstituţionalizare. Instrumentez cazuri de reintegrare în familie a copiilor și de inserție socio-profesională a tinerilor proveniți din sistemul de protecție a drepturilor copilului având dezvoltate slabe abilități de trai independent.

Cecilia Repede
  • Facultatea de Sociologie, Psihologie si Pedagogie, secția Asistență Socială - București
  • Masterat: "Supervizare în asistență socială"

Administrez programele de formare profesională, coordonez deplasările la proiecte și pregătesc materialele de curs, realizez fișele și rapoartele de curs. De asemenea, particip ca formator la cursurile pe care le predăm angajaților din Direcțiile Generale de Protecție a Copilului.

Gabriela Marilena Rosus
  • Universitatea de Nord Baia Mare, Facultatea de Litere, specializarea Romană/Engleză
  • Master: Studii Canadiene
  • Lucrez în HHC din 2000 și am fost implicată în proiectele de închidere de instituții
  • Traduceri orale și scrise, sprijin pentru voluntarii străini
  • Terapie prin joacă, cu copiii și tinerii cu nevoi speciale din casele de tip familial
  • Sprijin pentru colegii mei la diferite activități organizate pentru copiii și tinerii din case, de exemplu, Olimpiada Specială sau grupuri de voluntari
  • Membră a Echipei de Evaluare și Monitorizare a serviciilor alternative din zona Maramureșului
Carmen Rus
  • Universitatea Babeş Bolyai Cluj Napoca, Facultatea de Istorie şi Filosofie, secţia Asistenţă Socială; Universitatea de Nord Baia Mare
  • Master: “Supervizare în asistenţă socială”

Fac parte din Departamentul de Implementare Proiecte, în calitate de asistent social. În cadrul acestui departament mă ocup de preluarea, evaluarea, instrumentarea, intervenţia, consilierea, monitorizarea familiilor din programul de prevenirea a separării copilului de familie.

Fac parte și din echipa de dezinstituţionalizare. Am participat la mai multe închideri de instituții, iar în prezent sunt implicată într-un astfel de proiect de dezinstituționalizare.

Diana Silistraru
  • Facultatea de Știinte Economice, specializarea Management, Universitatea de Nord, Baia Mare, 2004
  • Expert achiziţii publice - Centrul de afaceri Master - Management Advisory Service & Training for the Economy of the Region, Timişoara, 2009
  • Manager Proiect – Fundația CDIMM Maramureș în parteneriat cu FDEC Romania, Baia Mare, 2009

Am intrat în echipă în 2009 în calitate de PR Officer/Asistent Manager și fac parte din departamentul de Dezvoltare, Formare Profesională şi Proiecte. Rolul meu în cadrul acestuia este de a elabora şi implementa politicile de vizibilitate ale organizaţiei; organizarea, coordonarea şi verificarea funcţionării sistemelor de promovare a produselor promoționale – calendare anuale, felicitări, rapoarte anuale, buletine informative; asigurarea unei comunicări optime în media naţională şi locală; diseminarea buletinelor informative şi a rapoartelor anuale către parteneri, către posibili finanţatori și actualizarea informațiilor de pe website-ul, blogul și paginile de comunicare online ale organizației.

Bianca-Stegeran
  • Universitatea de Nord Baia Mare, Facultatea de litere, Secția română-engleză
    • Fac parte din Departamentul de Dezvoltare, Formare profesională şi Proiecte, în calitate de formator. Susțin sesiuni de formare profesională pentru angajaţi ai serviciilor publice specializate în protecția copilului, parteneri în procesul de dezinstituţionalizare. Dezvolt materiale şi ghiduri de bună practică în domeniul promovării şi protecţiei drepturilor copilului.

      Un alt rol în cadrul departamentului este acela elaborarea propunerilor de proiecte în vederea atragerii de finanţări nerambursabile.

Andrea Bianca Tanody
  • Diplomă de profesor de engleză şi română, Universitatea de Nord, Baia Mare, secția română-engleză
  • Cursuri post-universitare în Istoria Artelor, Universitatea Babeș Bolyai , Cluj Napoca, Romania

Activitatea mea în cadrul fundației a început în 2002, ca translator. Am avut ocazia să lucrez cu mulți voluntari străini și am învățat multe despre munca cu copiii cu nevoi speciale. De asemenea rolul meu a fost cel de a traduce scris și oral diverse documente, de a traduce simultan și consecutiv în cadrul diverselor conferinţe organizate în ţară.

De atunci am fost implicată în numeroase proiecte de închidere de instituții, alături de echipa de proiect și rolul meu a fost cel de profesor, de a pregăti copiii pentru mutarea în serviciile alternative, prin organizarea de diferite activități și jocuri de grup.

Fac parte și din echipa de calitate și monitorizare a serviciilor, răspund de mai multe case de tip familial și centre de zi din Baia Mare, Oradea, Alba Iulia, Abrud, Comănești.

De asemenea, desfășor activități educaționale și sportive cu copiii cu nevoi speciale, în cadrul unui program de integrare socială a acestora. Mă ocup și de organizarea anuală a evenimentului sportiv Special Olympics, care reunește prin activități sportive tineri cu nevoi speciale din mai multe orașe. Am pregătit tineri cu nevoi speciale pentru diferite competiții Special Olympics din țară și i-am însoțit la două concursuri în Anglia.

Anamaria Vid-Pop
  • Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea Babeş-Bolyai Cluj Napoca
  • Masterat : Tehnici Psihologice de Control al Comportamentului şi Dezvoltarea Potenţialului Uman, în cadrul catedrei de Psihologie Clinică şi Psihoterapie a Universităţii Babeş-Bolyai, Cluj Napoca
Sunt implicată în proiecte de închidere de instituţii, responsabilă de evaluarea psiho-comportamentală a copiilor şi tinerilor. De asemenea, particip la pregătirea copiilor/tinerilor pentru mutarea din instituţie în serviciile alternative, pregătesc şi pun în aplicare planuri de consiliere, de psihoterapie, de acomodare la noul mediu şi de intervenţie specifică pentru copiii din serviciile alternative şi, după caz, pentru cei din familii aflate în programul de prevenţie a abandonului. Particip la întâlniri de management de caz şi realizez studii de caz pentru rapoartele trimestriale. Realizez monitorizarea copiilor/tinerilor şi a serviciilor alternative de la deschidere până la momentul preluării acestora de către echipa de calitate