Proiecte

Închiderea instituţiilor de tip vechi

Traiul în instituție duce la marginalizarea copiilor, la izolarea lor, prin privarea de afecțiune și de socializare. Lipsa sentimentului de iubire, lipsa atașamentului specific familiei, lipsa stimulării, lipsa atenției individuale de care are nevoie orice copil sunt catastrofale. De aici, nu e decât un pas până la confuzia acută a identității de sine. Abuzurile și incapacitatea de auto-reprezentare le torturează copilăria și le schilodesc viața.

În România, mai sunt încă 256 de instituții, cu 10.833 copii condamnați la instituționalizare. Misiunea HHC România este eradicarea instituționalizării în țara noastră până în 2020.

Efectele instituționalizării asupra copiilor, de natură fizică, psihică, emoțională, intelectuală și socială, vitregesc profund capacitatea lor de a face față vieții și relațiilor interumane. Pentru că instituționalizarea distruge copiii și le schilodește viața, vom lupta pentru închiderea acestora și pentru dezvoltarea de servicii bazate pe conceptul familial. Copiilor le lipsesc cel mai mult sentimentul de apartenență la o familie, iubirea, atașamentul și afecțiunea fără de care nimeni nu se poate dezvolta firesc.

Lista proiectelor

  1. Leagăn Cavnic, Maramureș: instituție pentru copii între 0 și 3 ani
  2. Victor Babeş, Maramureș: instituție pentru copii preșcolari
  3. Căminul Spital Sighet, Maramureș: instituție pentru copii cu nevoi speciale severe
  4. Gârdani, Maramureș: instituție pentru copii cu dizabilități de învățare
  5. Leagăn Sighet, Maramureș: instituție pentru copii între 0 și 3 ani
  6. Centrul de Plasament nr. 1, Oradea: instituție pentru copii cu nevoi speciale severe
  7. Cugir, Alba: instituție pentru copii școlari tipici
  8. Obreja, Alba: instituție pentru copii școlari tipici
  9. Valea Borcutului, Maramureș: instituție pentru copii școlari tipici
  10. Leagăn Alba Iulia: instituție pentru copii între 0 și 3 ani
  11. Sâncrai, Alba: instituție pentru copii școlari tipici
  12. Ciumbrud, Alba: instituție pentru copii școlari tipici
  13. Vişeu de Sus, Maramureș: instituție pentru copii școlari tipici
  14. Abrud, Alba: instituție pentru copii cu dizabilități medii și severe
  15. Comăneşti, Bacău: instituție pentru copii cu dizabilități de învățare
  16. Săcel, Hunedoara: instituție pentru copii școlari tipici
  17. Barbu Delavrancea, Maramureș: instituție pentru copii cu dizabilități de învățare
  18. Ocna Şugatag, Maramureș: instituție pentru copii școlari tipici
  19. „Ghiocelul”, Bacău: instituție pentru copii cu nevoi speciale severe
  20. Târgu Lăpuş, Maramureș: instituție pentru copii cu dizabilități de învățare
  21. Băieți Sighet, Sighetu Marmaţiei: instituție pentru copii școlari tipici
  22. Zau de Câmpie, Mureș: instituție pentru copii școlari tipici
  23. „Alexandra”, Onești: instituție pentru copii cu nevoi speciale severe
  24. „Sfântul Spiridon”, Botoșani: instituție pentru copii cu nevoi speciale severe

Date

  • 47 instituţii închise în România, prin implicare directă ori impact şi asistenţă tehnică oferite în judeţe;
  • 12.687 copi şi tineri dezinstituţionalizaţi;
  • 92 de servicii alternative deschise ca urmare a implementării programelor de dezinstituţionalizare.